edição feminista, afetiva e sustentável
“A obra reúne discussão conceitual, pesquisa de casos de implementação de Justiça Restaurativa (JR) na Socioeducação em diversos Estados brasileiros, e uma avaliação crítica a partir de uma visão histórico-social, que analisa a socioeducação como parte de uma segregação e exclusão dos pobres, pretos e periféricos, que faz parte de uma política de separação e limpeza, oriunda de um passado excludente, escravista e colonial, e o desejo de realizar modificações que podem parecer tópicas e de ajuste a esta sociedade completamente desigual.”
— do prefácio de Paulo Roberto Loyolla Kuhlmann
FICHA TÉCNICA
ano 2022
192 páginas formato 14×21
ISBNs 978-65-995890-7-2 (impresso) 978-65-995890-8-9 (digital)
edição Bruna Schlindwein Zeni revisão ortográfica Ariene Cristina A. do Nascimento capa | projeto gráfico Laura Guidali Amaral
Agradecimentos
Prefácio
Apresentação
1 Juventude e Política de Socioeducação
1.1 Situando a categoria conceitual Juventude
1.2 Breve histórico das ações do Estado dirigidas a jovens a quem se atribui a prática de ato infracional
1.3 Política de Socioeducação
1.4 Cenários da Política de Socioeducação
2 Políticas sociais e relação Estado e sociedade
2.1 Relação Estado e Sociedade na perspectiva de Gramsci
2.2 Política Social na Perspectiva Crítico-Dialética
3 Justiça Restaurativa e suas aproximações com a Políticade Socioeducação
3.1 Origens e antecedentes da Justiça Restaurativa
3.2 Aproximações conceituais, princípios e valores da Justiça Restaurativa
3.3 Práticas restaurativas
3.4 Relação dos princípios e valores da Justiça Restaurativa com a psicologia humanista
3.5 Justiça Restaurativa na Política de Socioeducação
3.6 Olhar crítico acerca da Justiça Restaurativa na Política de Socioeducação
4 A Justiça Restaurativa na Política de Socioeducação nas experiências pesquisadas
4.1 Justiça Restaurativa
4.2 Justiça Restaurativa como Política Pública
4.3 Justiça Restaurativa na Socioeducação
5 Concepções e possibilidades da Justiça Restaurativa na Política de Socioeducação a partir de uma perspectiva crítica
5.1 Compreensão da Justiça Restaurativa no âmbito da Política de Socioeducação
5.2 Base teórico-epistemológica utilizada na Justiça Restaurativa
5.3 Finalidade da Justiça Restaurativa no âmbito da Política de Socioeducação
5.4 Mapeamento dos elementos constituintes das experiências de Justiça Restaurativa pesquisadas
5.5 História da implantação da Justiça Restaurativa na Política de Socioeducação
5.6 Caracterização das práticas restaurativas utilizadas na Socioeducação
5.7 Avaliação que os profissionais fazem da Justiça Restaurativa
Considerações finais
Referências
veja também:
